陈荣昌的《桂花开好了》以其优美的文笔和动人的主题获得了二等奖。范露俊的《人生字语》和谢志飞的《自主选择》均以其深刻的哲理获得了二等奖。吴锦秋的《懂你》则以其细腻的情感赢得了高一三等奖。陈水清的《美神的诞生》和陈丽的《如果有如果》也分别以其独特的创意获得了高一三等奖。最后,第四辑“红杏枝头春意闹”聚焦于“全国十佳小作家”的风采与成长。通过废墟·残阳·柳、潮起潮落等作品,展现了作者对生活的敏锐洞察与情感的深刻表达。时光的印记、不要让传统流泪、古韵沉思等作品,则以独特的视角探讨了时传统与文化的传承与思考。叶圣陶杯获奖作文《天行者》。由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办,中学生杂志社承办的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。第15届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛决赛,1月23日-24日在北京举行。这场比赛的指导和评审,都是著名的诗作家、文学评论家、教育专家:白烨、曹文轩、顾之川、吴思敬、张之路、林莽等人。在他们严谨而公正的的评选中,又一批文学特长生脱颖而出。
过了几个月,我身体中的墨水渐渐耗尽,我很感谢上天能让我来到我的主人手上,和她一起分享喜悦;看见身为母亲的主人是如此伟大,如此坚强;看见一名“母亲”对孩子的爱是多么温柔,像小溪一般的纯粹干净,生生不息;看见人间中,爱是如此美好。我由衷的感谢上天,让我写下了这本名为“母爱”的记帐簿。他坐在我旁边问我吃力的将刚喂进嘴里的两个馄饨咽了下去,赌气般地回答他:“我觉着我就不是亲生的,我妈根本不爱我。总的来说,叶圣陶杯作文大赛一等奖获奖者在高考中可能会获得一定的加分机会,但这需要满足一定的条件和政策要求。学生和家长应该积极了解相关信息,合理规划参赛和复习策略,以期在高考中取得理想的成绩。没有。叶圣陶杯全国一等奖有一定含金量,对自主招生有一定的帮助,没有奖金。叶圣陶杯是教育部批准举办的全国性竞赛活动,全称为“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”。水份在所有比赛中都是常有的现象,尤其是作文比赛,评委的主观性直接影响结果。然而,叶圣陶杯的魅力在于它的初赛不设限制,基层教师的推荐为各类文学作品提供了展示的机会。我高二时撰写的一个关于援藏干部的故事,文笔与内容并不出众,却意外获奖。
吴小玲的《水满则溢》、吴梦冰的《零落成泥碾作尘,只有香如故》以及朱晓冰的《关于生命……》等作品也凭借其出色的表现获得了优胜奖。邓华坚的《不能捍卫“虚信伪”的真实》、钟水先的《这样的窝适合你吗》等作品同样以其独特的视角和深刻的内涵获得了优胜奖。这四名同学分别是:郑琦《我的阅读故事》、丁怡俊《我的阅读故事》、车凌哲《山境》、木一凡《塔上的树》。另外,还有两名同学获得了全国二等奖,分别是应婕同学的《应爱青·应爱晴》(指导教师周爱红)和孙婧同学的《我的阅读故事》(指导教师李汝)。宋和煦,山东省济宁市第十三中学初一的学生,在仲从芬老师的指导下,以其清新的文风和对生活的深刻洞察获得了评委们的认可。褚伊乐,浙江省湖州中学高二的学生,在乐赟老师的指导下,以其细腻的情感表达和对生活的深刻理解赢得了评委们的赞赏。“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛其他信息历届“十佳小作家”从第三届起,每年评选“全国十佳中学生小作家”。
我还和老曹有一个约定,星期六没事的话就去他那吃上一碗馄饨,不得不说,老曹的手艺是真的好,自己剁的馅,自己包的馄饨,再自己下锅煮了吃,那馄饨,入口即咬一口,浓香的肉汁便溢了出来,馄饨汤更是鲜美,令人回味无穷。到了冬天,早上能去他那吃一碗热乎乎的馄饨,便能满足了。陈水清的《美神的诞生》和陈丽的《如果有如果》也分别以其独特的创意获得了高一三等奖。吕金生的《我是谁》、刘杏萍的《每一个日子都这样美》以及杨铭的《一个人的城市》等作品也凭借其出色的表现获得了高二三等奖。《暖阳》——获第五届“叶圣陶杯·风铃奖”作文大赛初中组一等奖。暖阳林玮琪广州那些天,我像快要冻僵的毛毛虫,缩在黑暗中,寻不到出口。是你,给了我冲破束缚的力量,让我重见光明。那一段时间,我过着寒冬般的日子。就像人们常说的那句话:“幸福和意外,不知哪个会先来。我也找了一个“风水宝地”——一棵大杨树的树根旁,拿起小铁楸,小心翼翼地挖去一层泥土,寻找着蝉蛹洞,可是却连个蚂蚁洞也没看见着。
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