人教版七年级生物下册复习提纲

胰岛素(胰岛分泌)胰岛素分泌不足会引起糖尿病。技能训练:见上年级下册课本P109页.人类活动对生物的影响:乱砍滥开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。空气污染会形成酸雨。水污染会破坏水域生态系统。外来物种入侵会严重危害本地生物。七下：六类营养物质。食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。维生素：食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。七年级下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变使得部分古猿进化成现在人。第二节人的生殖生殖系统参看教材第8到9页的图。进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工最后进化成人类。人的生殖概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

七年级下生物复习提纲(人教版)

肾的内部结构示意图:7下P81尿的形成图:7下P82膀胱:暂时储存原尿。眼球的基本结构和功能:7下P89视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。生物部分:生产者、消费者、分解者非生物部分:阳水、空气、温度食物链和食物网:食物链以生产者为起点物质&能量沿着食物链&食物网流动营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病。人教版七年级生物下册复习提纲说明人类起源于森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。男性和女性生殖系统的结构和功能（书P睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。人教版七年级生物下册复习提纲说明人类起源于森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。男性和女性生殖系统的结构和功能(书P睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

七年级下册生物复习提纲

第一单元：生物和生物圈生物具有的共同特征：生物的生活需要营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内产生的废物。生物能对外界刺激做出反应。生物能生长和繁殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物圈的概念：地球表面所有生物和它们的生活环境的总称。、传染源——能够散播病原体的人或动物,可是患者也可是携带者、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。人教版七年级下册生物学第一次月考复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近树上生活现代类人猿=森林古猿下地生活直立行走人类=类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行。第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。水圈的全部:距海平面150米内的水层。岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。

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51人体的体循环和肺循环(P70图)体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌。血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规可以释放与血液凝固有关的物质。体循环:左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环:左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。七年级下册生物知识提纲整理内分泌系统(内分泌腺和外分泌腺组成内分泌系统)内分泌腺：无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管。随血液循环送到全身。如垂体，肾上腺、胰岛、性腺。外分泌腺：有导管、细胞的分泌物通过导管排出去。如：唾液腺，胃腺，肠腺等。

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膀胱:暂时储存原尿。眼球的基本结构和功能:7下P89视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。七年级下册生物复习提纲(人教版)人的由来人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程:树上生活森林古猿下地生活直立行走人的生殖概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。

七下生物期中复习提纲人教版

人教版七年级生物下册的知识点梳理，从青春期的身体变化到人体的营养物质，再到生殖过程，为学习者提供了全面的生物知识框架。第一章人的由来中，青春期的身体变化显著，如身高突增、神经系统和心肺功能的增强，以及性器官的发育和第二性征的出现。这一阶段的生理变化是青少年成长的重要标志。消化腺可分为两类:有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺如肠腺。食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。蛋白质经胃、小肠,在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下(先分解成肽),再分解成可直接利用的氨基酸。成人的小肠一般5---6米长,小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛,增大了小肠吸收营养物质的内表面积。小肠是人体吸收营养物质的主要器官(也是消化的主要器官)。

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