部编版小学二年级语文下册《小毛虫》教案(精品4篇)

部编版小学二年级语文下册《小毛虫》教案活动目标：学习制作毛毛虫，掌握团纸球和套皮筋的方法，尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。练习捏、揉、团、抓的技巧，增强双手动作的灵活性和协调性。活动准备：毛毛虫模型、报纸碎片、袜子、皮筋、托盘、小筐、塑料碗。活动重点：报纸揉成球。小毛虫不悲观不失望尽心竭力蝴蝶(灵巧轻盈)每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律【篇教材分析:《小毛虫》一课,这篇课文是意大利的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望,而是尽心竭力地做着自己的工终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶。二年级古今中外出现在《小毛虫》。新部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》教学设计板书设计教案，是古今中外都出现的一课。多音字奇qí（奇怪）jī（奇数）尽jìn（尽力）jǐn（尽管）近义词仿佛—好像灵巧—灵活轻盈—轻快悲观—灰心反义词笨拙—灵巧悲观—乐观迟疑—果断清醒—糊涂教材分析《小毛虫》是达•芬奇为小朋友写的寓言故事。

二年级下册语文部编版《写话》教案

比较谁的理由更充分。课堂写话将口语练习转换为书面文字。注意介绍动物特点和理由的条理性。写话展示每组推荐代表展示写话成果。强调文明听讲，提问和补充需待同学说完。展示写话的工整、通顺性。课堂总结强调小动物是人类的朋友，教育学生爱护小动物，保护生态平衡。如果现在你可以养一只小动物，你想养一只什么小动物呢？开展说话我想养一只小猫。音乐欣赏：小花猫我想养一只小狗。开展说话我想养一只鹦鹉。写话指导确定对象。说明自己的理由。教师范学生练写。事物投影展示“写字小能手”介绍经验。小组讨论:假如你有一支马良的神笔你要画些什么呢?2用你的画笔把你的愿望画出来,再把你的想法写在旁边。全班评议,评选“小小神笔”“小小作家。写话:从晒名字，晒样子，晒事情三个方面，介绍自己的好朋友。抄写日积月累一遍，写出谚语的意思，再默写谚语一遍。找一找还有哪些表示关爱的名言，积累下来。周语文课堂练习:写话:从晒名字，晒样子，晒事情三个方面，介绍自己的好朋友。

部编小语文二年级教案

部编小语文二年级教案篇1教学目标认字9个生字正确,流有感情地朗读课文。有关爱关爱环境的愿望。重点人士9个生字。难点有关爱关爱环境的愿望。教学仪器与媒体课文朗读录音带及电脑课件。教学基本思路故事倒入初读课文,整体感知。细读课文,感悟语言。指导背诵,积累语言。能借助拼音准确地读出“春、夏、秋、冬”四个生字的字音。能在具体语言环境中正确认读这些生字，并为这四个字组词。能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按照标点符号停顿。能在田字格中书写“春、秋、冬”三个字。通过不同形式的活动，巩固所学生字。《狐狸分奶酪》是一篇寓言故事，内容生动有趣，易于理解。本课旨在让学生通过狐狸给两只小熊分奶酪的故事，认识到狐狸的狡猾本性。学会本课的8个生字，认识本课的12个生字，理解词语的意思。能正确、流利地朗读课文，了解狐狸是怎样分奶酪的。教学时间：本课预计为1课时。教学过程：谈话导入通过与学生的互动，了解他们对小动物的喜好，激发学生兴趣。预设问题：大家喜欢小动物吗？如果现在可以养一只小动物，你想养什么？播放音乐：小花猫。写话指导确定写话对象，进行口语练习。说明养小动物的理由。

部编版二年级下册语文《古诗》教案

加一加:“诗”“讠+寺”;“村”是“木+寸”,“童”是“立+里”。教师指导书写。出示“诗村童”的田字格课件“诗”的左右结构,左窄右宽,“村”左右结构,左右等宽,“木”的捺变成点。“童”上下结构,注意下面“里”的笔顺:教师在黑板的田字格上板演,并让学生伸出手指,跟老师一起比划书写。春天到了，你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞风筝的情景，于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》。(板题，生齐读课题并识记“村、居”)范读课文、整体感知认真听不认识的字或不熟悉的字的读音。早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大家。我相信这首古诗你们一定能背下来。集体配乐吟诵。生自由背。指导书写指导写好生字“诗”“童”“村”，重点写好生字“童”。《晓出净慈寺送林子方》是部编版教材二年级下册第六单元第一篇《古诗二首》的第二首教读课文。本单元围绕”大自然的秘密”的主题编排内容,教学重点是”通过提取主要信息与联系生活实际的方法,了解课文内容。”本课要求读诗句,想象画面。孩子们通过朗诵与想象,获得初步的情感体验,入情入理,感受西湖荷花的美丽明艳。

部编本二年级语文下册《传统节日》教案【三篇】

激情导入，明确目标：回顾传统节日，导入新课。初步看图，读韵文：观察图画，了解节日活动。自由读韵文，要求读准字音。合作分享，反馈点拨：观察每幅图，了解节日习俗。分享节日习俗，了解传统文化。总结提升，适当拓展：总结节日习俗，提升对传统文化的认识。直接导入，带领板书——《识字串通节日》。讲解什么是“传统”，对比反义词“现代”。同学们对现代节日很熟悉，一下子说出来很多，例如：元旦，国庆节，妇女节，植树节，儿童节，青年节，教师节，甚至还有国外的圣诞节，复活节，我们刚刚看过《寻梦环游记》中的亡灵节。今天我们再来学习一篇神话故事。自己读课文,看课后认读字和查字典给生字注音。读准字音。读读下列词语:帝俊羲和扶桑轮流违反烤焦苦不堪言尧羿疾飞爆裂箭囊红光四溅安居乐业(困)读课文,把句子读流了解课文内容。感悟课文结构,练习讲故事。读读课题,说说“羿射九日”的意思。【篇教材分析:《千人糕》通过妈妈的话,告诉我们:称重阳糕为“千人糕”的道理,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同互相合才能使我们的社会更加美好。教学目标:通过有感情地朗读课文,培养学生关心自然,热爱生活的热情。

在本文中，我们探讨了二年级语文下册教案部编版教案和部编版小学二年级语文下册《小毛虫》教案(精品4篇)的各个方面，并给出了一些实用的建议和技巧。感谢您的阅读。