义务教育语文课程标准2017年版谁制定的

教育部。根据查询教育部官网可以得知义务教育语文课程标准2017年版是由教育部制定的，课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准都是由教育部制定的，义务教育语文课程标准也是由教育部制定的。课程标准提出了面向全体学生的学习基本要求。义务教育课程标准实验教科书语文与人教版语文，虽然名称上看似相同，实则有着本质的区别。《义务教育课程标准实验教科书语文》是根据《全日制义务教育语文课程标准》制定的教科书名称，而“人教版”仅是一个版本代号，代表具体教材的编写者和出版单位。目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。2017年9月起，小学语文教材改为部编版。2012年。教育部于2011年12月28日正式发布了《义务教育语文课程标准》（2011年版），并于2012年秋季开始执行，对于培养学生的语文素提高语文教学质量起到了重要的指导作用。

第1部分 前言 | 小学科学课程标准 2017版

小学科学课程的学习周期比较长，基于学生的年龄特征与认知规律，本标准把小学六年学习时间划分为1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段。小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境四个方面的目标，每个方面分为总目标和学段目标。  实验室规划是一个重要的事项，只有规划好，方可在后期的设计，建设，运营过程中不会出问题。SLD中检实验室技术作为国内一家有着丰富经验的实验室整体解决方案提供商，一家帮助众多类型的实验室进行规划设计。总部位于深圳，在全国有6个分公司，辐射全国，提供从规划到设计，建设，认证等服务。更多内容可电话咨询：4008-580-360或者点击2017版小学科学课程标准解读从以下四个方面对2017版《义务教育小学科学课程标准》(以下简称“标准”进行分析。课程性质与课程设计思路标准重新定位了小学科学课程的性质，具体表现为小学科学课程的基础性、实践性、综合性。标准认为，早期的科学教育对于学生科学素养的形成具有不可替代的作用。

普通高中语文课程标准2017年版2020年修订是什么?

普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分，其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。现将普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）印发各地，请遵照执行。教育部公布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准2017年版2020年修订，以下简称方案方案明确，劳动为必修课程，共6学分，其中志愿服务为2分，学生在课外时间进行，3年内不少于40小时。该方案还研制了学业质量标准。实用性阅读与交流属于发展型学习任务群。“实用性阅读与交流”学习任务群是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）提出的十八个学习任务群之同时也是必修课程三个专有学习任务群之教育部近日发布新修订的普通高中课程方案与语文等学科标准，强调在保证共同教育基础的同时，提供个性化课程选择，以适应不同学生的发展需求。以下是关键内容概要：课程设置详解学制与学时：每学年52周，每周35课时，18课时为1学分，社会实践与假期共占11周。

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