三年级语文下册教学计划范文模板

三年级语文下册教学计划范文班级情况分析我班共有学生42名,其中男生17名,女生25名。从整体看,本班属于优等生人数少,后进生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素发展也比较全面。继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。指导学生用好钢笔，写好钢笔字。鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料。注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育,要根据每篇课文的内容和教学目标,有的放矢地进行。联系实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。小学三年级下册教学计划范文基本情况分析:经过上学期的学学生已经基本上适应了老师们的教学要求,只是一小部分同学基础较差,学习比较懒散。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学求上进的良好习惯。使全体学生有所提高。

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人教版三年级语文下册教学计划含进度表指导思想按照《义务教育语文课程标准》的要求，提升素质教育和语文素养教育，采用现代化教学方法，结合三年级学生的年龄特征和心理特点，做到重点突难点突破。在教学过程中，须精心设计教学过程，进行系统学习方法指导。三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高。教材分析本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。小学三年级语文教学计划篇1随着时间的匆匆而过,一个繁忙的学期又结束面对全新的一个学期,我又有了自己对新学期的规划以及工作计划:继续训练学生的合作学习的能力在学习课文的过程适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。三年级是打基础的一年,不管在写钢笔字,还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素得到进一步的提高。    教材分析:    本册教材安排课文27篇。

小学三年级语文教学计划

第二单元：字的秘密。课文《画符号》教学重点：认识汉字的基本构造与演变。教学方法：课堂朗读、讨论与写作。学习任务：观察身边的环境，找出其中的汉字部首。课文《汉字的故事》教学重点：了解汉字的来历和演变过程。教学方法：课堂朗读、图文展示。主要由《大自然的声音》《父树林和鸟》《带刺的朋友》三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读课文,感受大自然的美妙,感知课文生动的语言。本单元重点:感受课文的生动语言,积累喜欢的语句。本单元的三篇课文都描写了大自然的美妙,语言生优美。《大自然的声音》写了风、水以及动物带给我们的美妙声音。新编三年级语文上册教学计划1新学期我任教三年级语文,为了圆满完成教学将本学期教学工作做以下计划。学生情况分析:本班学生原有的语文基础参差不齐,两极分化严重学生书学习习惯差。小学三年级上册语文教师教学计划新学期我任教三年级语文,为了圆满完成教学将本学期教学工作做以下计划。学生情况分析:本班学生原有的语文基础参差不齐,两极分化严重学生书学习习惯差。

如何写好小学语文三年级教学计划

中年级的词句训练从以下几点进行:一是对课文中的重点词句,避免以词解词,鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能逐步做到能自行理解;二是鼓励学生摘抄好词佳句,强化语言的积累;三是重视词句的运用,强化与说、写之间的联系。3课后问题的教学。教学时注意引导学生在学习课文时一定要抓住这些关键句去把握文章的内容。学会围绕一个意思去写。学会文章中关键句的作用,学会在关键句的引领写作。这样的关键句可以是整个文章的中心句,也可以是一个段落的中心句。古诗三首本课三首古诗词分别描写了不同地点不同时间段的自然景观。对第一个训练训练重点来说，第二组教材是基础篇，要求学会“多读多想，读通课文”的读书方法；第四组教材是实践篇，要求通用学会的读书方法读课文，弄懂主要内容，体会思想感情；第五组教材是提高篇，要求试着提出些问题供老师、同学讨论。按教学要求完成本册的识字和写字任务认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础又进一步学好毛笔字,在学写毛笔字的过程感受祖国文字特色的魅感受中国书法的无穷奥妙。

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坚持每月开展一两次饶有趣味的语文实践活活动的内容可与课本联系,可与学生的生活实际联系,可与重大时事联系,体现“在生活中学语文”的理念,进一步激发学生学习语文的兴趣,使学生听说读写能力整体向前发展。考虑到三年级是小学阶段低年级向高年级过度非常关键的一个学年,本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培坚持语言文字的训练,扎扎实实地抓好双基,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听、说、读、写能力。教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。小学三年级教学计划范文班级学生基本情况分析我所执教的三年级只有12经过一学期的学大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容,部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的'习惯,也有几位同学学习态度不端正,听课习惯差。要多采用一些学生乐做的游戏,如:指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。

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