速!!!求5个前后照应的作文开头和结尾.

开头:有一种职业最美那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空我们用爱播撒着希望……结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手---智慧之手；画家的手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手。记得小时候，妈妈那双灵巧的手总是缝缝补补，有时给我缝时髦的衣服，有时给我破洞的衣服上缝几个动物图案，就和新的一样。首尾呼应的作用:前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况做出解释、说明、交代的。呼应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。注意内容要协调一致，前后呼应。首尾护应先说的结尾,后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再”与开头一样,结尾也很重要。

小学生六年级上册优秀作文开头与结尾 速度。。。多一些

开头：晨曦初照，万物苏醒：清晨的第一缕阳光，轻轻揭开夜色的帷幔，悄悄地探进了这片静谧的森林。露珠在嫩绿的叶尖上跳跃，闪烁着晶莹的光芒，仿佛是大自然最精致的珍珠，为这初醒的世界披上了一层梦幻的纱衣。齐立同心，携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。开头：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。开头：音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。结尾：音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。

题目自拟。 要精彩一点,开头与结尾要深奥一点

光阴似流水一去不复返。现在我们还是学生，站在人生的十子路口，我们将何去何从不要站在台上徘徊，不要躺在床上幻想，每个人都知道，虚度光阴，在折腾生命，及时的努力才能开辟新路。朋友不要留恋昨天，不要空手期盼明天，一切从现在开始，从今天开始因为——今天是奋斗的起点。我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈意思是开头要精彩中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学大到人生,又何尝不该这样呢?请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题,写一篇不少于800字的文章。注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。风景远上寒山石径斜波，白云深处的人，是一个安静的景观树村雅，青山郭外斜视，一个质朴的田园风光，沙漠边缘，看着长河落日圆，一个有力前沿的场景...开始享受完整的增长自然风光，我的心在我的脑海里萌动发芽不进调出，飘身，我从来没有去过，那里是没有人烟的地方。科普作品的开头的技巧有,以生动的故事开头;以发人深思的提问开头;开门见山,起首点题开头;描述性开头;议论性开头等。如:“艾滋病究竟离我们有多远?……”就是以提问的方式开头。而茅以升《没有不能造的桥》就是开门见山点题的:“路是人走出来的,有了路,要就桥,哪里有路,哪里也就可能有桥。

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