参与省级社科项目对公务员晋升有用吗？

参与省级社科项目对务员晋非常有用。首先，参与社科项目可以提个学术研究能力和专业素养，增加在务员考试和评定中的竞争力。其次，社科项目的参与可以拓宽视野，增加对社会问题的认识和理解，提务员的综合素质和能力。

此外，社科项目的研究成果可以提个的学术声誉和影响力，为务员晋提供的支持和证明。因此，参与省级社科项目对务员晋具有重要的推动作用。

相关知识:如何才能让东晋襄阳人习凿齿自圆其说？

南阳网@ny飞舟提问，答题者得查阅数十种史籍，耗费几个时。为保证平，也提出点疑问：整的截图源自图书在版编目（CIP）数据呢，还是“南阳躬耕地”者自说自话的科材料呢？能保证图中引文出自东晋史学习凿齿吗？能让千六百年前的祖宗自圆其说吗？大品味下，这个提问的南阳网是不是脑子有点儿那个呢？

不论精神正常不正常的历史问题，只要涉及襄阳，本保证有问必答。补充点：襄阳先贤习凿齿曾在建康为官，也算江苏；晚年隐于江西白梅，也算江西。

据邓州官方资料，宋时其后裔从军北落邓州，后散枝于陕西。故陕西有“凿齿村”，习凿齿实中华习氏的先祖之。请南阳网日后注意，对同胞的先还是应积些口德。题主供图的两条引文，《汉晋春秋》条出自《裴松之注国志》；而《襄阳记》条实出自顾祖禹《读史方舆纪要》感兴趣的朋可查阅《方舆纪要•卷七十九•湖广五》“襄阳府”总论。

其原文如下：春秋以来为楚地。

相关知识:从心理学上来说，如何摆脱“操心的命”？

回答：由于的各不相同，造就了的不同点。有喜欢爱管闲事，有喜欢“心寡欲”的生活着；有从不涉别的事，而有却总是在生活中有：“操不完的心和事”……，爱操心的：每天忙忙碌碌的奔波着、劳累着，还乐不思蜀啊！对于“操不完的心”这部分来说，他们也是很难改变自己本质的；生活中“操心”的事太了：到穿衣打扮、油盐酱醋茶，大到庭里的出入账明细再到工作中的按排问题，事事过问、事事留心，让不爱操心的：“看在眼里，记在心里”感觉他们真的很辛苦啊！

要想改变“不操心的命”，时半会还真是挺难的件事情。不想“操心”就得让自己学会照顾自己的心情，不要“亲力亲为”去很事情，学会改变自己的生活方式和生活习惯，不该“操心的和操心的事”，坚决不去管“睁只眼，闭只眼”就好。年轻时候操点心、受点累还好，如果上了岁数还在为生活奔波、劳碌、操心就得不偿失了。：要学会简单生活，生活！

相关知识:张国中简介？

张国中，江苏南，图书馆学专业，知识管理专、信息检索专。1994年至今，直就职于北大学图书馆，曾任图书馆馆长、工程院学部委员等职务，主要从事数字图书馆、知识管理、信息检索等领域的研究与实践。

他是《现图书馆管理》、《图书情报工作》等种学术期刊的主编或编委，是“数字图书馆建设与推广”研讨会的主席，被誉为数字图书馆建设的表物之。他发表过篇有影响力的学术，并写有本著作，如《数字图书馆理论、技术和实践》、《知识管理与数字图书馆》等。他为数字图书馆的发展和推广出了突出的贡献。

相关知识:社会科学专技类会进行专业测试吗？

社会科学专业般不像技术类专业那样进行专业测试，因为社会科学的学习和研究更注重理论知识、研究方和批判性思维的培养。然而，社会科学专业可能会有些特定的考核方式和评估段来评估学生的学术能力和发展情况。在社会科学专业中，常见的考核方式包括写作、研究报告、组讨论、演讲、实地调查和案例分析等。这些考核段旨在培养学生的研究能力、分析能力、创新能力和批判性思维，评估其在专业知识和研究方方面的理解和应用能力。此外，社会科学专业可能还会举办学术讲座、研讨会等活动，以促进学生对研究和领域发展的了解，并通过参与互动来评估学生的学习和专业交流能力。