祖父的园子课文原文是什么

《祖父的园子》原文：呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。祖父在园子里铲地，我也学着铲地。由于力气不够，只能拿着锄头的“头”乱勾。其实，这哪里是在铲地，只是在地上东倒西歪地瞎闹，有时连菜种都没盖好，反而被踢飞了。祖父发现我铲的地还留着狗尾草，便问我：“这是什么？”我说：“谷子。祖父总是在园子里忙碌，我也跟着他在园子里转。祖父戴着一顶大草帽，我则戴着一顶小草帽。祖父种花，我就帮忙种花；祖父拔草，我就帮忙拔草。有时候，我甚至把菜种踢飞了。祖父铲地，我也想尝试。但由于我还太小，拿不动锄头杆，祖父就拔掉锄头杆，让我只拿着锄头的“头”来铲。

五年级下册语文书第七课的课文内容,题目:祖父的园子

我忙于玩耍，摘黄瓜、追蜻蜓，甚至追蝴蝶。有时拿着水瓢往天上扬水，大喊着“下雨了”。祖父的园子在太阳下特别大，天空特别高。太阳光强烈到让人睁不开眼，蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢飞出黑暗。园子里的一切都显得格外生机勃勃。7祖父的园子教材解读课文简说。通过作者富有诗意的语言，我们被带入了一个充满童话色彩的祖父的园子。这个园子是作者童年的乐园，里面有树、花、菜、庄稼、昆虫和鸟儿，还有风、雨和阳光。这里的一切都是自由自在的，充满了生命的气息。主要内容：写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜，当然这都是童年游戏的内容，是"乱闹"，当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。《祖父的园子》是中国近现代女作家萧红的作品，被选入部编版小学语文课本五年级下册。全文讲述了作者的童年生活，以诗意的语言展现了祖父的园子，以及作者自由、快幸福的童年。文字里孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。

我和祖父的园子课文原文

课文原文呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。祖父铲地,我也铲地。在我家的园子里，有各种各样的昆虫，如蜂子、蝴蝶、蜻蜓和蚂蚱。其中，蝴蝶有白色的、黄色的，但最吸引人的是那些带有金粉的大红蝴蝶。蜻蜓是金色的，蚂蚱是绿色的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，停在花朵上，看起来像个小毛球。祖父总是在园子里忙碌，我也跟着他在园子里转。原文：祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看着祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。

《祖父的园子》的主要内容

《祖父的园子》回忆了作者在园中度过的一段自由自在的童年时光。作者描述了与祖父一同在园中从事看似劳作实则游戏的活动，如栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。园中的生活充满了孩童的欢笑与游戏，作者追逐蜻蜓、采摘倭瓜花、捉拿绿蚂蚱，这些成为了童年的美好记忆。祖父的园子主要内容：描写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。本文描述了作者在祖父的园子里度过的快自由、幸福的童年时光。课文主要描写了作者童年时在祖父园中无拘无束的生活。在祖父的园子里，作者尽情玩耍，捉昆虫，参与种植活动，累了就在园中入睡。祖父的慈爱让作者感到自由快乐，他给予孩子充分的自由，对孩子的爱充满耐心。《祖父的园子》的主要内容：作者回忆了童年时期在祖父的院子里玩耍的经历;祖父教导作者分辨谷子和狗尾草;作者跟着祖父铲地、拔草、种菜、浇水，等作者玩累后，就直接在院子里的阴凉处睡觉。全文通过对往事的回忆，表现出作者对童年生活的留恋。作家萧红，笔名萧红，原名张廼莹。

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