大班科学活动垃圾分类教案

大班科学活动垃圾分类教案篇1活动目标:认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记,能够简单的对垃圾分类方法。教育幼儿爱护身边的环境,将垃圾放在指定的地方,萌生初步的环保意识。活动准备新型垃圾箱的照片,幼儿从家里带来的废物,有关垃圾危害的图片,自制小型分类垃圾箱。幼儿园《垃圾分类》的教案1认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康,有初步的环保意识。教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。重点难点活动重点:知道垃圾可以分为不同的种类,认识不同功能的垃圾桶。活动难点:能根据垃圾的特点进行正确分类。大班科学活动垃圾分类教案1教学目标知道垃圾能污染环境，对人体健康有害。学会将垃圾分成玻璃、电池、纸张、金属、塑料等几大类，培养分析，探究问题的能力。懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

口语交际教案

小学口语交际教案教材分析:《说说我自己》这一节口语交际课,是苏教版三年级语文下册第三单元出现的教学内容,这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活不仅要提高学生的口语表达能还可以进一步增进同学之间的相互了解。【篇部编版小学四年级上册语文《口语交际:我们与环境》教案教学目标:知识与技能:知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。讨论怎样保护环境。懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。口语交际教案篇1教案设计教学目标学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。积累关于语言的词语,学会使用形容词细长的、雪白的、茂密的、绿色的。口语交际教案篇1教学目标:能自由表达自己熟悉的一种艺术形式。善于倾听别人的发言,增强小组合交流的能力。能感受生活、畅谈生活、热爱生活,提高语文综合素养。教学重难点:能自由表达自己熟悉的一种艺术形式。

幼儿园大班世界读书日教案

幼儿园大班读书日教案篇活动目的营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。鼓励广大教师阅读经典专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的能力。每位幼儿从家里带来一本图规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活彼此交换、分享图并鼓励幼儿将图书带回家,与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园,飘溢每个家庭。大型好书漂流会(大班段)让大班段每位幼儿从家里带来一本图在幼儿园操场以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。以班级为单开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。构建教师读书网络平台,让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。

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