疫情期间家访情况记录内容怎么写?

疫情期间家访情况记录内容写法如下：学生姓名：XXX。家访时间XX年1月。参加家访人员：冉霞老师。家访对象：该生家长。家访内容记录：该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。为了保障学生们假期的健康安全，进一步了解学生在家庭中的身心理和学习等方面的真实情况，学校精心组织开展了进家家访和“线上家访，爱心呵护”活动，通过实时、有效地陪伴，帮助学生顺利度过疫情期。幼儿园疫情期间线上家访记录表填写内容如下。需要填写内容有：学生姓名家庭现住址受访家长姓名联系电话家访时间家访形式视频学生家庭情况。作息时间:作息时间都与平时幼儿园的时间推后大概1到5小时左右。晚上休息时间大部分在9点半到10点左右；饮食情况:在家食量不错，长个子也长肉了;其他:孩子都知道因外面有疫情，不经常出门，出门必戴口罩、不去人群密集场所、回家需要勤洗手，讲卫生。

防疫期间,幼儿园线上家访十大注意事项(附幼儿园线上家访记录表

家访应采用双方方便的网络工具进行，提前与家长协商家访形式，列出具体的家访时间表，确保每位家长都能参与。家访过程中，老师应关注与孩子和家长的沟通，确保信息的准确传达和理解。幼儿园线上家访内容如下：了解幼儿在家生活和学习现状：延迟开学后,孩子长时间待在家中不能出门，日常活动难免受疫情的影响。幼儿的心理很脆弱,难免会出现焦虑、"紧张、軎怕、恐慌的心理。进行线上家访时,老师们可以通过谈话,及时发现孩子身心状态的变化和心理需求,并给予积极引导。第老师需要与家长预约访谈时间，并确保选择家长最方便的聊天工具。老师还可以制定班级家访时间表，并提前通知家长。为了确保访谈顺利进行，老师可以与另一位老师分工合作，一位老师负责访谈，另一位老师负责记录。访谈过程中，老师应多倾听家长和孩子的话语，避免过多批评和指责。提醒家长注意幼儿在过渡期发展的全面性和适应性。增进家长、幼儿和老师之间的沟通。孩子宅在家中与外界的联系变少，幼儿老师可通过实时线上视频与孩子增加互动，增进家长孩子与老师之间的感情。

幼儿园线上家访内容

老师需要确定家访的目的。了解孩子在家的基本情况，包括家长的复工情孩子的照看者、日常活动以及生活自理能力等。了解家庭的疫情防控情况，包括家人的健康状外出情况以及是否有接触疫情相关人员等。情景反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：教师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听教师的话。在准备家访前，老师需要提前规划家访流程，列出重点内容，以确保家访的系统性和高效性。家访内容应包括了解孩子的家庭状家庭成员信息，了解家庭防疫状况，与孩子进行互动，与家长进行互动，并给出相应的建议。儿居家情况的掌握，我园将对幼儿家长和孩子进行一场线上家访。防疫期间的家访，不同于以往幼儿老师常常与家长面对面的访问，针对幼儿老师们如何更好的开展自己班级的家访工作，特制定以下方案，提醒各位幼儿老师注意。家访目的要明确了解幼儿身心现状，发现问题及时引导。

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