教师培训方案

为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署周密,并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是我收集整理的培训计划方案6篇,欢迎大家分享。为进一步加强我校教师队伍建设,切实推进教师培训工促进教师专业化成长,使校本培训逐步科学规范系努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队结合学校实际,特制定如下计划。教师业务培训由学校教导处牵头,坚持以校为本,根据学校的实践状组织全体教师进行业务学主要利用每周的业务学习时光分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。充分利用学校现代教育技术资源,发挥多媒体教室与学校资源库的功效,加强教师信息技术培训,提高教师的应用水平。教师培训方案篇1培训目标铁岭中学教师的培训是根据我校实际情况和基础教育的要求,对新教师、骨干教师的后续提高培训,其培训总目标是按照教师专业化成长的规律,瞄准反思型、内省型、专家型教师为目标,建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突实践能力强,教学科研成果显著的骨干教师队伍。

体育的研修日志

体育研修日志1兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师,学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的老学目的。反学生体育学习的兴趣不高的话,上课时候注意力就会分散,更谈不上主动积极地锻炼了。体育研修日志制定好教学文是搞好课堂教学改革的依据。《课程标准》根据健康三维观,体育自身特点以及国际课程发展趋将课程学习内容划分为运动参运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。教师不要把运动技能教学作为唯一目标,而应结合实际,培养学生运动兴趣,发展学生的综合能力。介绍体育与人类生存和社会文明的重大关系,使学生体验“处处有体育”的真情实感,与此同时巧妙地配合体育训练设置问题,使学生在“观察———惊叹———疑问”中感受体育世界的神秘和新奇,使他们从一开始就向往学习体育,增强对体育学科的兴趣。体育教师国培研修日志1体育本是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,本应受到学生的喜爱。但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后,就发现现实中正规的体育课和他们头脑中一种欢乐的、玩的体育课之间的差距实在太大了。当然,体育课是教育,应有一些较正规的教学内容。

小学音乐教师个人校本研修计划

【篇音乐教师个人校本研修计划在教学要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢音从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。小学音乐教师个人校本研修计划1指导思想“聚焦高效课堂,转变教学模式”的校本研修主题,紧紧围绕音乐课程标以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,通过一系列的校本研修活培养学生对音乐的兴趣,提高全体学生的音乐素养及综合素养。小学音乐校本研修课题及内容如下：小学音乐教育的课程设置与教学设计这个课题可以探讨小学音乐教育的课程设置和如何进行教学设计，以满足学生的学习需要和兴趣。包括课程设置与规课程内容的选择与编排、教学方法与手段的运用等方面。小学音乐教研工作计划3为了新学期能有的放矢的进行工特制定本学期的教研工作计划如下:指导思想教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工为老师们提供了一个互相学探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。

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