六年级体育活动教案详案

六年级体育活动教案详案学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。学习内容：常规、健康标广播操。学学习常规教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。教学目标知识与技能:理解并掌握快速助跑、提臀分腿的关键动作，学会如何在保护与帮助中安全跳跃。这将增强他们的身体协调性和灵敏度。过程与方法:通过实践和游戏，学生将发展出卓越的跳跃能力，同时培养解决突发情况的能力和自我运用技术的能力。详案和教案是教育领域中常用的两种教学设计工具，它们之间存在一定的差异：在定义方面，详案是对单个教学活动或课堂内容进行细致规划的文档，涵盖了教学目标、步骤和材料等要素；而教案则是对整个课程进行全面设计的文件，包括教学目标、内容、方法和过程等内容。教案简案与详案的要求不一样。详案是针对简案而言的，主要是指在教学备课方面。详案的话，则有严格的要求，不仅要写出上课流程，还要写一份合格的详案包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学课时、教学过程、拓展训练、课外教学总结、教学反思等。教案简案与详案的字数不同。

小学六年级体育教案五篇

六年级体育课教案1活动目标:用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。有合作意识,体验集体活动的快乐。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。学生活动:体育委员整队,检查出席人数。深入熟悉游戏规知道游戏要求。全班围成一个圆按规则进行游戏。全班分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例。在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。小学六年级体育教案设计大全指导思想认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。小学体育教案六年级模板学生基本情况学生情况:本学期我所教的教学班级仍然是六年级,六年级共31学生身体健康,无运动技能障碍。技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板。

六年级体育活动课教案

心理特点：四年级学生活泼好动，喜欢上体育课，对体育运动具有良好的参与意识，并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的认识具有了初步地自我分析、理解能力，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进行合作学习，教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件。篇一教学目标：认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。快乐游戏、充分活动教师活动：组织学生常规训练组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：体育委员整队，检查出席人数。继续体验向右转走的队列要求。全班分成两组进行“大渔网”游戏。游戏活激发兴趣教师活动:师生问好。宣布本课学习内容。组织学生看光碟练习手指操活跃情绪。学生活动:师生问好。了解本课学习内容:集体舞跟光碟听音乐进行手指操练习。组织:六列横队、小组分散模仿练学习动作教师活动:播放光碟,让学生了解整个动作过程。

小学六年级体育教案

初步掌握原地运球手触球的部位和时机，发展协调性和上肢小肌群的控制能力，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。根据丰台区小学体育教学统一计划安排，四年级原地运球共5课时3课次，本课次在单元计划中是第3课次。小学六年级体育教案设计大全学生情况分析学生生理发育的特点:六年级学生一般为11——12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期,既关键发展时期。学生活动:体育委员整队,检查出席人数。小组长带领自己一小组进行裂队和并队的练做到动作正确、有精神。积极地跟着老师进行模仿活并按老师提示的信号做听到停后立即静止,听到数字后立即找到相应的小伙伴。在小组长的带领下进行柔韧练进行踢腿和加速跑练习。学快乐游戏、充分活动教师活动：组织学生常规训练组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：体育委员整队，检查出席人数。继续体验向右转走的队列要求。全班分成两组进行“大渔网”游戏。

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时间执教学习阶段水平三课次1教材跑：蹲踞式起跑游戏：十字接力课的目标能知道蹲踞式起跑的方法和意义，以及起跑口令。能做出蹲踞式起跑动作。能知道游戏方法与规则，能初步运用“下压法”传接棒，跑时身体稍向内倾。根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元计划。单元目标：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，发展协调性和上肢小肌群的控制能力，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。教学内容：一分钟仰卧起坐考核教学目标：通过考核，检测学生一个学期学习之后一分钟仰卧起走水平。小学五六年级体育教案全集（4-体育课教案第十周第1课教材跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球任通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

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