一、重阳节的由来与意义

重阳节，又称为“老人节”，是我国传统的重要节日之一。据史书记载，重阳节始于战国时期，距今已有两千多年的历史。这一天，人们通过登高、赏菊、佩茱萸等习俗，祈求健康长寿、幸福安康。

二、重阳节问题班会的重要性

随着社会的进步和人们生活水平的提高，重阳节问题班会成为了学校教育中不可或缺的一部分。通过问题班会，让学生了解重阳节的来历、习俗以及传统美德，培养学生的家国情怀和尊老爱老意识。

三、重阳节问题班会的组织与开展

1.确定问题：围绕重阳节，选择一个贴近学生生活、富有教育意义的问题，如“敬老爱老，传承美德”。

2.邀请嘉宾：邀请学校退休教师、社区老人等参与班会，分享他们的重阳节故事，传递正能量。

3.活动内容：

（1）主持人开场：介绍重阳节的来历、习俗及意义。

（2）学生表演：组织学生进行诗词朗诵、舞蹈、小品等表演，展示重阳节文化。

（3）嘉宾分享：邀请嘉宾分享他们的重阳节故事，传递尊老爱老的价值观。

（4）互动环节：组织学生与嘉宾互动，了解他们的生活经历，培养学生的沟通能力。

（5）发言：主持人对本次班会进行强调敬老爱老的重要性。

四、重阳节问题班会的意义与收获

1.传承传统文化：通过问题班会，让学生了解重阳节的历史渊源和传统习俗，增强民族自豪感。

2.培养尊老爱老意识：通过活动，让学生懂得尊重老人、关爱老人，培养良好的道德品质。

3.增强团队协作能力：在组织与参与问题班会的过程中，学生能够学会沟通、协调、合作，提高团队协作能力。

五、重阳节问题班会的注意事项

1.尊重老人：邀请嘉宾时，要注意礼仪，尊重他们的生活经历和观点。

2.活动策划：活动内容要丰富多样，注重学生的参与度，避免枯燥乏味。

3.时间安排：合理安排时间，确保活动顺利进行。

重阳节问题班会是学校教育中的一项重要活动，通过开展此类活动，让学生深入了解传统节日，传承美德，培养尊老爱老意识。让我们共同努力，将重阳节的文化传承下去，让我们的社会更加和谐美好。